На мой взгляд, прошлое занятие было достаточно плодотворным! И вальс! Спасибо Александре Линевой за помощь! И конфликты! Дмитрию — респект и уважуха! Замечательная работа! Надеюсь, психологическая «ромашка» не очень напугала. Верю, что это эффективный метод активизировать работу мозга!

Началось обсуждение конфликтных ситуаций здесь! Пожалуйста, внимательно читайте комментарии.

25 марта стартуем в 15:30! Надеюсь, что в этот раз аудитория 403 останется за нами! Что делать?

1. Литературная викторина в силе! Экспромт для ведущих! + Кастинг. Не забываем о юбилее Александра Пушкина! Кто готов ради победы на все, учим несколько пушкинских строк/строф! о Крыме/о море наизусть! Готовимся декламировать!

2. Копилки вожатские + банки идей — вожатские кладовые — тетради с вашими материалами! Проверяем!

3. Игры на знакомство! Много! Проводят все! И очень профессионально! (Нужно готовиться!)

4. Вальс! Тренер — Галина Козько! Рекомендуется сменная обувь!

5. Говорим правильно + «Ромашка».

6. О Крыме + легенды! Мини-презентации. Тренерская команда: Ольга, Ирина, Евгения!

7. Приветственная вожатская газета. Делаете ВЫ! На месте! Тащите с собой — клей-КАРАНДАШ!!! Рисующие штуки! Можно захватить бумагу! Требуется тренер! Впишитесь в комментариях! Желательна мини-презентаха с основными установками — 3-4 слайда! Кратко! Ярко! Креативно, чтобы полезно и запомнилось! Как у Дмитрия! И лучше!

8. Всем-всем-всем! Взять флешки! Будем записывать нужные материалы!!!

9. Отрядные кричалки: что и зачем кричать в отряде! Каждому принести минимум 2 отрядных кричалки в своей копилке!!!

Хороших выходных! До встречи!