Школа вожатого — новый план!

Объять необъятное!

Времени все меньше, а работы — все больше!
Активно готовимся к встрече 18 марта с 15:30 и до 17:30 (18:00). Аудитория 403!
Что делать: 1. Готовим вопросы литературной викторины для разных возрастов!
2. Серьезно готовимся проводить игры на знакомство!!
3. Пишем творческие работы и отсылаем их по адресу i12345@ya.ru. Указываем имя и фамилию + ссылки!!!
4. Готовимся к теме «Управление детскими конфликтами». Координатор — Дмитрий Кубрак! + каждый готовит пример возможной или реальной конфликтной ситуации. Письменно. На обычном тетрадном листе! Формула изложения: кратко суть конфликта + Ваши советы по выходу из ситуации: что делать вожатому!!!
5. Краткие результаты анкетирования: любимое блюдо потенциальных вожатых: картоха + пицца!
Место на планете, где хотелось бы оказаться, — Турция, Египет (Япония и Ватикан — пооригинальнее!) Подробности — в среду! Рекомендуется самым креативным и дееспособным в копилках (с них все начнем) записать 10-15 вопросов для анкетирования в отряде (не забудьте указать возраст, пожалуйста). Творчество приветствуется очень!!!

Важно! Пора собирать вещи. По крайней мере, готовиться к лету уже стоит сейчас! Подробнее о том, что вам понадобится, читайте здесь. Обратите особое внимание на все комментарии! И еще не забудьте: косметика и средства гигиены: №1 дезодорант-антиперспирант!!!

Вожатый — всегда свеженький, модный, красивый. Душ — лучшее освежающее средство! Дезодорант надежный — необходимость! Жара и темп работы + элементарная лень способны превратить перспективного вожатого в разлагающегося покемона! Настойтесь на то, что вам придется инвестировать некоторые средства и серьезные силы в ваш внешний вид! С этого начинается имидж вожатого!

Позаботьтесь о дезодоранте для ног (сгодится Florena), о креме/геле для ног, который уменьшает потливость (освежающий) из «Чистой линии». Не обойтись без пемзы или щеточки для «уборки» пяток!!! Пригодится крем для рук и бальзам для губ! Обязательно запаситесь шампунем с ультрафиолетовым фильтром + опаласкивателем или средством, которое не нужно смывать — сэкономите время! Иначе от постоянного солнца и морской воды волосы ваши превратятся в жалкое зрелище! Обязательно подготовьте головные уборы: несколько натуральных (хлопчатобумажных) бондан/косынок + шляпки/кепки…

Выводы: пишите список и начинайте шоппинг уже сегодня!

Теги:
Поделиться записью:
  • Галя

    Да, в лагере всех указанных средств нужно иметь побольше!)) Кроме того, витамины =) , пластыри, салфетки и еще много чего другого (включая любимые антибиотики, кофе и чай)

  • Даша (близняшка)

    Конфликтная ситуация:
    После проведения конкурса «Лучшая сказка нашего лагеря» разгорелся конфликт между отрядами, которые заняли второе и первое места. Участники занявшие 2-е место были не согласны с оценками жюри, начали критиковать победивший отряд и дело даже чуть не дошло до драки, но вовремя вмешались вожатые.
    Решение конфликта:
    1.Объяснить,что оба отряда выступили достойно, но жюри выбрало победителя по определённым критериям.
    2.Рассказать, что жизнь состоит из ряда побед и поражений. Поражения нужно учиться принимать достойно. Иногда поражение приносит больше пользы ,чем победа. А теперь подумайте, кто в данной ситуации был не прав?
    Вы молодцы, что умеете признавать свои ошибки.
    3. А теперь ноги в руки и всем отрядом пойдём извиняться, и не забудьте поздравить ребят с победой.
    4.И помните всё что не убивает, делает нас сильнее.

  • Маша (близняшка)

    Конфликтная ситуация:
    Двум девочкам-подросткам понравился один и тот же мальчик. На почве ревности, чувства собственности и юношеского максимализма между девчонками возник конфликт. Они оскорбляли друг друга , возникла драка.
    Решение:
    1. Поговорить с каждой девчонкой индивидуально.
    2.Устроить встречу, на которой будут присутствовать вожатый и девочки.
    Предложить каждой высказать свою точку зрения в спокойном тоне и рассказать почему она так поступила.
    3.Объяснить, что отношения зависят не только от них двоих, но и от мальчика, потому необходимо смириться с его решением и выбором.

  • Irako

    Внимание! Всем-всем-всем! Рекомендую и даже настаиваю: купите на раскладках газет и журналов номер «Александр Пушкин» из серии «100 человек, которые изменили ход истории». для тех, кто собрался в «Артек», — обязательно!!!
    Пушкин был на территории современного «Артека». И в июньскую смену много мероприятий посвящены этому удивительному человеку. Да, кто знает, почему так?

  • Маша и Даша

    В 1820 году Пушкин провёл 3 недели в Гурзуфе,которые считал «счастливейшими минутами » своей жизни.
    В крыму Пушкин снова начал писать после полугодового перерыва.Вдохновение вернулось к нему ночью,на корвете «Або»,во время морского перехода из Феодосии в Гурзуф,начал писать элегию «Погасло дневное светило».
    В своих лирических произведениях он воспевал красоту природы Крыма,в том числе и визитную карточку Крыма-гору Аю-Даг.

  • Irako

    Это верно! Но ответ неполный. Он на поверхности! Интересно, какие еще версии: в июньскую смену много мероприятий посвящены Пушкину. Почему?

  • Анфиса

    Может потому что 6 июня у него день рождение?=))))) В этом году, кстати, 210 лет со дня его рождения.

  • Анфиса

    А еще, если я не ошибаюсь, именно в Гурзуфе он задумал «Евгения Онегина».

  • Irako

    С днем рождения и с юбилеем — 100% попадание!!! Анфиса — царь! Надеюсь, уже победивший грипп?
    А вот с «Онегиным» уточняем!!!

  • Irako

    Всем-всем-всем! Активно комментируем конфликтные ситуации, дорогие товарищи!!!

  • Анфиса

    «Незадолго до смерти в письме к своему другу Голицыну, жившему в Артеке, Пушкин писал: «Как я завидую Вашему крымскому климату: письмо Ваше разбудило во мне множество воспоминаний всякого рода».

    В том же письме поэт, охваченный воспоминаниями о Крыме, признался Голицыну: «Это колыбель моего Онегина».»

    Я читала об этом и раньше.

  • katarina

    Во времена Пушкина Гурзуф был небольшой живописной татарской деревушкой, раскинувшейся по склонам скалистого холма, обрывающегося к морю.
    19 августа юный поэт увидел Южный берег Крыма, какое впечатление произвел он на поэта, узнаем из письма к Дельвигу: «Проснувшись, увидел я картину пленительную: разноцветные горы сияли: плоские кровли хижин татарских издали казались ульями, прилепленными к горам: тополи, как зеленые колонны, стройно возвышались между ними: справа огромный Аюдаг и кругом это синее, чистое небо, и светлое море, и блеск и воздух полуденный».

    Дружная семья Раевских (Николай Раевский был близким петербургским другом Пушкина), в которой царили любовь и счастье, как своего приняла юного поэта, он же отвечал им привязанностью и искренностью. Большую часть времени молодежь купалась в море, ходила на прогулки, осматривая прекрасные окрестности Гурзуфа.

    Воспоминания о Крыме отразились в строфе XXXII первой главы:

    Дианы грудь, ланиты Флоры
    Прелестны, милые друзья!
    Однако ножка Терпсихоры
    Прелестней чем-то для меня.
    Она, пророчествуя взгляду
    Неоценимую награду,
    Влечет условною красой
    Желаний своевольный рой.
    Люблю ее, мой друг Эльвина,
    Под длинной скатертью столов,
    Весной на мураве лугов,
    Зимой на чугуне камина,
    На зеркальном паркете зал,
    У моря на граните скал.

    В черновиках XLVI строфы первой главы есть рисунок Золотых ворот Карадага.

  • Pingback: Школа вожатого. План. Вперед! - Антипедагогика()

  • Анфиса

    Решения обеих конфликтных ситуаций, изложенных выше, мне кажутся правильными. В первом случае я уверена, что такое решение вообще есть единственным правильным и действующим. Во втором случае, мне кажется, девочки могут не захотеть вообще обсуждать такую тему с вожатым, конечно смотря какие вообще отношения между детьми и вожатыми в отряде. Но может лучше отправить девочек к лагерному психологу? Он со стороны сможет посмотреть на ситуацию, а девочки могут довериться человеку из вне отряда больше, чем даже самому понимающему вожатому. Все зависит от вожатых, детей, их отношений и конкретной ситуации со всеми ее нюансами.

  • Галя

    Согласна! Дети нередко замыкаются в себе и подозрительно относятся ко всему вокруг. Иногда психолог все же лучше, чем вожатый может помочь в подобных ситуациях…

  • Галина

    Конфликтная ситуация (простая, но оч часто встречается):

    Во время концерта девочка, по своим личным причинам, покинула зал, но предупредила свою соседку по месту, что сейчас вернется. Как говорится, свято место пусто не бывает и один не совсем воспитанный парень без каких либо вопросов на счет свободное ли это место, плюхнулся в кресло. Соседка сказала, что сюда сейчас прийдет девочка, но это оказалось безрезультатным. Он сделал вид что не слышет. Вернувшись же, девочка обнаружила что ее место уже занято. Она подошла к парню и вежливо попросила встать, так как это ее место, она первая его заняла. На что он на нее посмотрел
    и ответил нецензурной лексикой. Свободных мест в зале нет. И концерт только что начался.

    Решение:
    1. Сначала нужно выяснить из какого отряда «мальчик-послушание», сказать что неэтично так поступать с девушками.
    2. Далее предложить парню попросить извинение у девочки.
    3. Сказать что можна взять стул в коридоре и присесть рядом со своим отрядом.

    А вообще-то вожатым нужно не допускать чтобы их пионеры не опаздывали на мероприятия и всегда находились вместе со своим отрядом. Главное не подымать шум и не кричать, помня что идет концерт.

  • Жаль конечно,но такие ситуации случаются очень часто(((
    Я полностью согласна с твоим решением этого конфликта.
    Всё идёт с детства и часто дети,а потом и подростки подражают своим родителям и не мешало бы,чтобы родители помнили об этом, уделяя воспитанию детей достаточно времени.

  • Настя

    Ух…как тут все запущено)))Гурзуф,Гурзуф,Гурзуф….КОНФЛИКТ)))

    Да, предложеный Галей конфликт очень типичен, но, возможно перед концертом следует как-то определить правила поведения,дабы уменьшить риск возникновения такой ситуации…Хотя дети есть дети)

  • Vyachek

    конфликт (реальный)
    в отряде есть мальчик который имеет огромную популярность среди девочек (в его активе съемки в различных рекламных роликах,а также фотосеты для рекламы).При этом он осонает свою звездность и любит этим похвастаться и покичиться(Пример: на одном лагерном мероприятии мальчикам не хватило стульев, они были взяты из столовой,по окончанию «звезда» сказал остальным : «я выступал за отряд теперь вы за меня отнесите стул»).Эти качестве привели к тому что его не взлюбили мальчики отряда и регулярно проводили попытки его избиения (хорошо что у нас вожатых был информатор:)).

  • а к концу смены что-то изменилось?Что-то сделать с этим, я думаю, очень непросто он уже почти сформированая личность!!!жаль только,что он не понимает: падать вниз с высоты «птичьего полёта» ужасно больно!!!

  • Галина

    надо этого мальчика окунуть в реальность) сказать что так неэтично поступать, что всё что ты сделаешь плохого , оно вернется к тебе в 3 кратном размере, если так и дальше будешь продолжать, то у тебя совсем не останется друзей, а быть одиноким волком, ой как не сладко, так что опомнись! и изменись в лучшую сторону, пока не поздно!
    ну а избиение как ответный шаг со стороны ребят, не совсем разумный…есть более изощренные методы(конечно без насилия)) например отрядный бойкот.

  • Попробовать,конечно,можно и нужно!!!Но он может это воспринять как зависть с Вашей стороны и стороны детей.Он поставил себя на пьедистал,звёздная болезнь прогресирует!!!!
    мне всё ещё интересно изменилось ли что-то к концу смены?

  • Звёздная болезнь очень опасная штука, особенно в подростковом возрасте!!!Есть куча примеров,когда дети поймавшие «звезду» заканчивали свою жизнь очень рано из-за проблем с разными наркотическими веществами и в полном одиночестве!Эти проблемы начинались потому, что повзраслев они не представляли больше никакого интереса для режисёров и т.д,теряли свою популярность!К славе очень быстро привыкаешь,она как допинг и без него очень трудно жить!!!Важно человеку осознать свою проблему(в данном случае «звёздную болезнь) и это будет шаг предпринятый для её решения!!!Но это очень трудно ,но только морально сильный человек сможет это сделать!!!

Искать

Посмотреть все результаты