Энциклопедия Монтессори
Читаю новинку, и тут выясняется, что во мне живет Монтессори-мама. Только раньше все это было интуитивно или из опыта других мам и педагогов из разных стран. А после прочтения оказалось, что мысли упорядочились. Пока знакомилась с текстом, впечатления менялись:
сначала казалось, что все это я знаю и давно уже делаю;
потом стала даже раздражать предельная простота в изложении;
но со второй главы короткие пошаговые инструкции для обычных житейских ситуаций покорили меня окончательно.
А поход в новый детский сад расставил все точки над i: идеи Монтессори на практике. Смотрите сами!
Что понравилось в Энциклопедии Монтессори:
- максимально доступное структурированное практическое изложение: никаких непонятных теорий, лишних размышлений;
- качество печати и соотношение текста с иллюстрациями: приятно возвращаться к прочитанному, просто листать;
- книга идеально подойдет тем родителям и взрослым, кто никогда и никак не сталкивался с педагогикой (и слава Бoгу). Незаменимый подарок для бабушек и дедушек, которым и хочется идти в ногу со временем, но нет у них конкретных механизмов, как бы это сделать в обычной жизни. Сотрудникам и владельцам детских центров развития и клубов для дошкольников. И воспитателям любых детских садов тоже будет полезна: чтобы понять, а чего еще я могу сделать важного, интересного, как много уже, оказывается, делаю. И все это Монтессори;
- автор книги Тим Селдин — абсолютный практик, президент Фонда Монтессори. Вот уже 23 года он занимается Монтессори садами и школами, вместе с Тимом над энциклопедией работали еще 5 лучших Монтессори-педагогов;
- идеи и советы из книги легко реализовать в обычной семье, пусть не все и не сразу, но это вполне доступно;
- Энциклопедию не обязательно читать целиком с первого захода: выбираем интересующую главу (их всего 6) и черпаем то, что необходимо.
Цитаты:
Родительство — работа на полную ставку.
Не каждый учитель становится родителем, но каждый родитель должен быть учителем.
Основная идея в том, что жизнь — это праздник. Маленькие повседневные дела, которые мы выполняем, чтобы подчеркнуть особые события и показать нашу любовь друг к другу, могут иметь огромное значение как для вашего ребенка, так и для вас.
Предоставленные сами себе, маленькие дети обычно устраивают беспорядок. При этом у них есть сильная потребность и любовь к порядку вокруг. Постарайтесь организовать пространство в комнатах, где ребенок проводит больше всего времени, так, чтобы ему было просто поддерживать там чистоту.
Не стоит давать ему слишком много книг или игрушек сразу (проверено нами с первого года жизни: чем меньше, тем лучше). Разделите их на три части: любимые, которые стоят на полках постоянно, и два или три набора, которые ежемесячно или с другой периодичностью меняются (игрушки старые, а интерес новый, дикая экономия на новых игрушках).
Можно завести корзину с несколькими небольшими ковриками, которые ребенок будет раскладывать для обозначения своей рабочей зоны, когда ему захочется играть на полу.
Важно покупать качественные принадлежности для творчества — краски, кисточки, простые и цветные карандаши, бумагу и т.д. — и учить ребенка, как правильно с ними обращаться и как хранить, когда он ими не пользуется. (Тут можете забросать меня камнями: не терплю некачественных книг, игрушек и канцтоваров. Каюсь, в этом я сноб. И ничего не могу с собой поделать…)
Научно доказано, что музыка напрямую связана с развитием областей головного мозга, отвечающих за математические способности и узнавание образцов и закономерностей.
Игра в тишину: кажется, мы почти забыли, что такое тишина. Нужно помочь детям понять ее красоту. Когда мы молчим, то слышим себя и становимся гораздо восприимчивее к миру. (правила на стр.68)
Независимость — главный стимул для маленького ребенка. В стремлении ее добиться дети, играя, овладевают многими навыками.
Лучший способ стимулировать ребенка, чтобы он попробовал что-то новое, — показать ему четко и медленно, что нужно делать, максимально просто, чтобы он мог все понять. Потом дайте ему время попробовать самому, совершить свои ошибки и исправить их. Постарайтесь взглянуть на мир глазами ребенка. Четко определяя для него границы и давая мягкие наставления, вы поможете ему научиться действовать самостоятельно, обеспечите самоуважение и уверенность в себе, которые приходят с независимостью.
У нас в ближайших планах:
- создать или упорядочить корзины с сокровищами: тематические наборы игрушек, штук, карточек… для игр и занятий языками дома (звери, пиратская корзина, овощи с фруктами… );
- рабочий стол в детской и место для самостоятельного чтения;
- праздники разных стран дома (стр. 152 — 154), об этом еще будет подробный репортаж.
Нет идеальной методики или теории, которая подошла бы всем и во всем. Но почему же не воспользоваться лучшими идеями?
Монтессори: Мария Монтессори родилась в 1870 году в Италии, стала первой женщиной-врачом в своей стране. На своем опыте убедилась, что дети рождаются с большим потенциалом, который развивается, если взрослые обеспечивают правильные стимулы в первые годы жизни ребенка. Мария обратила внимание на то, что маленькие дети чувствуют себя некомфортно в мире, где все окружающие предметы рассчитаны на взрослых… (стр. 12 — 13 в Энциклопедии)
Узнать больше про книгу и заказать ее можно здесь:
Тим Селдин. Энциклопедия Монтессори. Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2016
Текст и фото — Ирина Хмельницкая