Мне прислали открытки из Амстердама. С жирными такими тюльпанами. Я нагло напросилась, конечно. Но с благими целями — чтобы использовать открытки в процессе обучения. Чем описывать какие-то стандартные картинки из методических наборов, лучше обратиться к сочным настоящим фотографиям — с места событий, так сказать.

И вот Оля Староминская отправилась в командировку, а потом я получила заветный конверт! Приятнейший момент, доложу я вам!

Кто из нас в детстве не «собирал» чего-нибудь?

В моем детском хобби-арсенале были открытки, календарики, значки, даже игрушки. Потом перешла на книги. А «мелочи» остались в прошлом) И появилась традиция привозить открытки из всех мест, в которых мы побывали. Как минимум, можно выучить названия стран на английском. И множество диалогов построить на базе нескольких видов-кадров…

Думаю, что из-за того самого древнего собирательства человечество тоже серьезно продвинулось вперед — не только благодаря мамонтам) В поисках плодов и чего там еще выискивали женщины с детьми (тоже обратите внимание — кто был двигателем прогресса!), в процессе сбора проводились сравнения и поиски, развивались внимание, наблюдательность и память, мышление тоже! С тех пор мало что изменилось: собирательство стало называться коллекционированием. Хобби — полезная штука. Хорошо, если у  учителя тоже есть увлечения. Это часть моей теории: только увлеченный педагог может зажечь ребят, заинтересовать. Бывают случаи «от противного» — но реже)

Так что предлагаю вливаться в клуб любителей полезного собирательства! Присылайте открытки)))

Оле — спасибо!!!

Интересные ссылки — секреты хорошего настроения и сюрпризов по почте и не только!:

Удивительное дело

Даёшь романтику!

С кем мы дружим (2+3)

Как нам полтора жирафа прислали

Доставка радости – Par Avion

Розовый слон и сгущёнка:)