10 всемогущих слов для родителей

Простые, мощные и эффективные слова. Здесь вы не найдете ни «спасибо», ни «терпение», хотя и они, безусловно, тоже очень важны. Наш пост – просто напоминание о том, что мы и так с вами знаем, как чувствуем и ошибаемся.

  1. Шепот. Еще во время работы в школе я дала себе слово не повышать голос на учеников и вообще на кого-либо. Крик – проявление собственной слабости. Но дети, особенно маленькие, реагируют на интонацию больше, чем на содержание речи. Как же достучаться до непосед без повышенных тонов? Проверено: единственное лекарство, которое действует эффективнее, чем вопли (пусть они даже из самых лучших побуждений), – это когда вы наклоняетесь к уху вашего малыша, установив перед этим зрительный контакт, и начинаете говорить – очень тихо. Это требует от родителей высокого самообладания. Зато дает поразительные результаты.
  2. Может быть. Потому что сказать традиционное «нет» – как будто снять малыша с предохранителя. Запрет «в лоб»  может спровоцировать истерику, особенно, если ребенок, который слышит «нет», голоден или просто устал. В качестве альтернативы предлагаем  «может быть» – по крайней мере, это честно. Это лучше , чем подливать масло в огонь с помощью бесконечных «НЕТов». Если дети спрашивают: «А мы пойдем сейчас на улицу?», я спокойно сообщаю: «Может быть». И добавляю: «Если уберете все игрушки на полки и быстро оденетесь». Это помогает мотивировать ребят вести себя соответствующим образом. И дальше все просто: убрали игрушки, оделись – пошли на улицу, не убрали – не пошли. Важно, чтобы взрослые сами выполняли собственные обещания. Слова «Посмотрим» и «чуть попозже» действуют так же эффективно.
  3. Прости. Взрослые тоже ошибаются. Что поделать? Мы не боги. Мы готовы принести свои извинения родственникам, друзьям, коллегам по работе. И наши дети нуждаются в вежливости не меньше взрослых. Это моделирует уважительное отношение к окружающим. Детям очень нужно видеть именно такое общение – хороший образец задает формат поведения в будущем, а еще помогает понять, что никто в этом мире не идеален, что, в общем-то, правда.
  4. Стоп. Сигнал, останавливающий ребенка, прерывающий его действия, которые мы хотим прекратить, и подсказывающий, что делать вместо этого. Если дети носятся по квартире, бесполезно читать нотации, достаточно произнести «Стоп!» и дать инструмент: «Сядьте за столом и сложите пазл/постройте замок». Условьтесь с малышом заранее, что «Стоп, игра!» действует на всех без исключения при любых обстоятельствах: все действия прекращаются (если игра не по правилам, становится опасной, неприятной, слишком шумной…). Главное – не злоупортреблять этим сильным инструментом, иначе он перестанет быть эффективным.
  5. Глазки. Мы все слушаем более внимательно, глядя в глаза собеседнику. Когда я хочу быть уверенной в том, что ребята меня действительно слушают и слышат, я спрашиваю: «Где глазки?»  Подсказка: произносить это нужно совершенно спокойно, лучше ласково, с улыбкой или нейтрально, иначе дети просто не захотят на вас смотреть. Кому же захочется встретиться взглядом со злым и вопящим человеком? А как только детские глаза прикованы к вам, вы владеете детским вниамнием.
  6. Учимся. Если наш ребенок совершает ошибку, на помощь приходит фраза «Это нормально, ничего страшного – мы все учимся!» Она же пригодится для защиты от косых взглядов, от людей, которые осуждающее смотрят на нас вместе с ребенком. В конце концов, мы все учимся, вклячая и тех, кто сверлит нас взглядом.
  7. Ты можешь! Напоминайте об этом ребенку, когда он сомневается в своих силах. Неудача – это только сигнал о том, что малыш добьется желаемого результата, если приложит чуть больше усилий, потренеруется. Скажите детям, что вы знаете, что они могут. И обязательно откройте секрет: многое из того, что вы сейчас сами делаете с легкостью, когда-то потребовало от вас столько стараний.
  8. Будьте! Когда дети задают вопросы, подарите им свои глаза и внимание. Когда малыши о чем-то рассказывают, слушайте. Будьте со своим ребенком. Это так много значит для маленького человека. Как-то по дороге домой из детского сада мой трехлетний сын, задавая уже сто первый вопрос, понял, что я отвечаю машинально «да-нет» (силы после рабочего дня на исходе), а разговор мне все-таки хотелось поддержать. В итоге я услышала настойчивое: «Ну, мама, говори! Ты не говоришь!» Дети сразу чувствуют, насколько мы прогружены в разговор с ними.
  9. Всегда! Не удивительно, что там, где дети, всегда шумно и неспокойно! Случаются истерики, убираются подальше сладости, отменяются развлечения. Но некоторые вещи отсаются неприкосновенными. И наша любовь к детям – в их числе. Очень важно сказать им об этом. Особенно в те дни, когда-то что-то пошло не так, чувства измотаны, а силы на исходе. Это часть вечернего ритуала перед сном. Я обнимаю сына и говрю ему: «Мама тебя очень любит и всегда будет любить, что бы ни произошло». Детям очень важно знать и слышать, что наша любовь к ним безоговорочна и безусловна. Постоянна. Нестираема. Всегда!
  10. Смейтесь. Многие вещи, которые нас как родителей раздрожают, скорее всего, не были бы такими, если бы мы просто могли посмеяться над ними. Хороший хохот – замечательная кнопка сброса, если хотите, выключатель.

Правда в том, что эти 10 слов помогают не только родителям, так что будьте сильнее, приобщайтесь к родительскому лексикону.

По мотивам Беки Гейлорд

Текст и перевод — Ирина Хмельницкая

Фото — Sarah Macmillan, New Zealand

 Интересные ссылки:

День открытых дверей и Леди Гага

Простые правила детского общения

Прочитать каждой маме!

Если дети матерятся. Часть 2

Детский менеджмент. Инструкция №10 — как общаться с ребенком

Поделиться записью:
  • Ириш, замечательные правила. Мягкое, но в то же время эффективное воспитание. Я большинством этих слов пользуюсь. Скажу — что шепотом — это самое трудное наверное, когда в тебе все кипит. Просто надо стараться, пытаться понять мотив поведения ребенка, и тогда легче становится

    • Irako

      Соглашусь, что перейти на шепот во время бури — задача не из легких, но действует — как холодный душ — внезапно и безотказно! Только сегодня в который раз убедилась в саду)
      И есть тоже закономерность — чем громче говоришь, тем меньше слушают… От крика быстро устают.
      Поддерживаю с мотивами.
      Чтобы понять мотивы, нужно научиться задавать вопросы. А какие там вопросы, когда огонь из сопла пышет, язык на левом плече, а чадо продолжает медленно, но уверенно жевать родительскую печень? Поэтому сейчас, в разгар трехлетнего кризиса, если я понимаю, что сделать ничего толкового не могу в минуты обострения детской борьбы за независимость, просто пользуюсь советом уйти в сторону, чтобы не усугубить кризис, так сказать… Делаю глубокий вдох, говорю, что скоро все это закончится, и просто какое-то время выжидаю, не реагируя на вопли… Тоже учусь владеть собой)))
      А потом уже, после бури, вместе анализируем, что и почему же было…

      • Александра

        Отличные приемы, интуитивно почти все и используем с мужем, оказывается..
        По первому пункту (шепот) — у нас работает следующее — когда уже начал повышать интонацию, можно на ходу переменить и сыграть с ней, типа играешь плохого персонажа. Ребенок не плачет, посмеется, свой негатив ушел — можно продолжить спокойно или тем же шепотом.
        По второму — аналогично моего ребенка успокаивает «потом, позже, завтра».
        Шестое — Учимся — в случаях проигрыша в играх говорю, что нестрашно, главное вместе делаем какое-то хорошее дело.
        Всегда говорим «Прости», «Люблю» и смеемся над мелочами.
        Ох, терпения нам, всем родителям и педагогам!))) Оно окупится)))

  • Nonna

    Разумные слова и правила….и не только для общению с малышами. Если «повзраслеть» те же 10 слов, эти правила подойдут о общению с подростками тоже….да в прочем, со всем людьми всех возрастов. Отличный пост, Ирина!

    • Irako

      Нонна, спасибо! Долго не могла закончить работу над этим постом — переводила, вчитывалась, осмысливала, добавляла… Люблю такие компиляции — есть возможность подвести итоги по теме, суммировать и освежить то, что знаешь, открыть что-то свежее и полезное, рада, что не только для меня)))

  • Полезная для меня статья. Просто всё написано в цель. Это мини макет поведения и отношения с ребёнком или детьми. Даже и с взрослыми. Некоторые пункты действуют безоговорочно.

  • Отличные правила. Некоторые, например шепот я знаю давно и периодически его применяю, а некоторые услышала от вас впервые, обязательно попробую применить все и выбрать то, что подходит нам. Спасибо.

  • Анфиса

    Спасибо, хорошие советы! Многие из этих «техник» мы использыем на своих занятиях с малышами)) И правда действует!:)

    • Irako

      Это важно, Анфиса, — знать, что мы с коллегами в одном стиле работаем!

  • Замечательные правила, работающие. И про безусловную любовь, и про умение просить прощение, и про поддержку. Многими пользуюсь, а вот глазки и стоп беру на заметку. Спасибо за хорошую статью.

  • Marianna

    Очень полезные правила, работая с Е., я интуитивно понимаю, что можно, что лучше не делать, как правильней будет, как нет. Но это все только на интуитивном уровне, а вот прочитав статью ,как-то прям все упорядочилось. Спасибо огромное!

    • Irako

      Сама практикую взрыхление мозга: повторение — мать учения)
      Хотя, Марианна, прихожу к выводу, что педагогическая интуиция — штука незаменимая в нашей работе!

Искать

Посмотреть все результаты