Вчера был веселый вечер. Читали комментарии-творческие ИДЕИ для праздника Влюбленных в детском лагере. Хохотали!Лавры юмориста №1 по праву достаются Екатерине. Цитирую:

«Также можно сиграть в игру которая называется “камасутра” — суть -нужно три пары, ну или больше или меньше, — так как есть семь дней недели, вот и парень должен перенести из пункта А в пункт Б так как это с понедельника на вторник, потом с вторника на среду, и так далее. Но!!!Парень должен переносить девушку в разных позах!!!! На руках, на баранках ну короче как угодно но чтоб они не повторялись!!!!»

В принципе, не смотря на такое подробное авторское объяснение правил (залог успешной игры!), я все-таки поняла, в чем суть предлагаемой «Камасутры». Для свадьбы или корпоратива очень даже, может быть, подходящий вариант. Катерина, скажите, а с детьми какого возраста Вы собираетесь играть в «Камасутру»? Представляю: «А сейчас, ребята, мы поиграем с вами в «Камасутру»! Дети: «Катя, а что это — КАМАСУТРА»? И тут Вы, заранее заготовив томик с картинками, начинаете объяснять… А в старших отрядах уже и объяснять ничего не надо: сразу к делу! Но по поводу перетаскивания подростками друг друга я уже написала: это, правда, достаточно опасно для развивающихся организмов, которые не особенно усердствуют с физподготовкой… Вообще жаль, Катя, что Вы невнимательно читали пост, а комментарии, судя по всему, вообще не читали. Про переодевания Ваши коллеги уже все до Вас написали…

Теперь о конкурсах с поеданием чего-либо с закрытыми глазами. Конечно, это весело. Для тех, кто наблюдает за участниками. Конкурсы такие требуют тщательной подготовки: продукты, которыми вы собираетесь кормить детей, должны быть СВЕЖИМИ. Обращаю внимание будущих педагогов-организаторов: в условиях жаркого лета кормление молочной кашей, йогуртом…, если вы их запасли утром, а конкурс вечером, могут быть опасны для здоровья ребят! Договоритесь со столовой про хранение в холодильнике + ложки, не будут же они друг друа с рук кормить. Не забудьте вовремя забрать реквизит перед началом мероприятия. Обязательно позаботиться о фартуках для кормящих. Уж не думаете ли вы, что дети, которые измажут свою одежду/костюмы кашей или йогуртом, до конца вечера/игры будут этому дико рады? А с фартуками уже не так весело… И повязки на глаза нужно приготовить заранее, проверить, чтобы плотными были. И еще подумать нужно об уборке. Каша с йогуртом имеют такое обыкновение плюхаться на пол, а не только на конкурсантов. А потом следующий номер программы — танцы или акробатические этюды, сами понимаете, чем все может закончиться. Сцена всегда должна быть чистой. Это общее правило для всех выступающих: убери за собой! Часто отряд уходит со сцены, оставляя шуршалки или костюмы, декорации забывают унести. Тут уже задача ведущего/вожатого — намекнуть на уборку, заполнить паузу. Мы для конкурса коков (так назывался конкурс йогуртокормления-поедания в игре «Три корабля») стелили большую прозрачную клеенку на сцену, которую потом стейджмены (помощники по сцене) сворачивали после конкурса и убирали. Было время, когда просто шваброй «драяли палубу» — тоже не лучший варинат, потом был конкурс танца «Яблочко» — сцена мокрая, скользко… Такч то решайте сами, стОит ли игра свеч?

Переходим к разбору полетов поименно. Начну с конца. Настя. Цитирую:»За самую чистую комнату в этот день давала бы валентинку каждому из чистюль, но что б не обидеть остальных каждому дала бы задание за которое и они могут получить валентинку,а еще лучше что б эти задания придумывали бы сами чистюли!» По-моему, что-то хромает ясность изложения. Правильно ли я Вас поняла: Вы всем в итоге хотите раздать валентинки? У меня вопрос: кто и когда наделает валентинок для всего отряда? Практика показывает, что даже у самых трудолюбивых и мегаэнергичных вожатых времени на это не хватает… Предположим, наделали Вы этих валентинок, за что конкретно будете их раздавать?

Чтобы стимул работал, дети четко должны понимать условия игры!!! Если …., то …. . Как вы детям будете объяснять то, в чем сами до конца не разобрались? Умение просто и доходчиво объяснять — очень нужная штука и в классе, и в отряде — залог профессионального успеха! Не старайтесь уместить все условия в одном предложении. Лучше разбивать все на шаги, мини-инструкции — последовательные действия — структурируйте свои мысли. Так управлять детским коллективом гораздо легче!

Пора хвалить! Марианна! Молодец! Во-первых, чувствуется, человек ориентируется в интернет-пространстве: ссылочки на фотографии, все четко расписано. Идеи с валентинками действительно хороши: и стильно, и реализовать несложно! Фликр сюда же со значками + фототьюториал! Еще раз хвалю! Всем рекомендую прочесть комментарии Марианны, пройти по ссылкам — обогатиться методически! Идея с пословицами — очень и очень: интерактив + познавательный момент! Один вопрос по «Веселым поцелуйчикам» — уточнить бы возраст. И еще — реквизит: палочки на весь отряд где наберете — нужны только одноразовые — с точки зрения гигиены!!! А если кольцо падать на пол будет, что будете делать? Опять на палочку или новое-чистое брать? Вопрос: сколько палочек и колечек для игры понадобится?

Лиля. В целом неплохо, помимо того, кто главный на празднике — смотрите разбор полетов часть 1. Парочка уточнений. Вы пишите:»Перед подъемом вожатым – купидончикам необходимо вырезать из картона по одному сердцу на одну пару, затем каждое сердце разрезать пополам, делая различные немыслимые надрезы.» Саму идею с разрезанными сердцами поддерживаю, но время «перед подъемом» выбрано неудачно — после отбоя — накануне, а еще лучше за несколько дней до… Потом нужно хорошо просчитать вариант с парами. Что делать, если у Вас в отряде меньше мальчиков? А девочки не захотят быть в паре друг с другом? Часто проблемы возникают из-за того, что кому-то попадается «аутсайдер», с ним, конечно же опять не хотят быть в паре, проблема ненужности и одиночества еще больше обостряется… Не совсем понятно, что за конкурсы для пар? Если в отряде 14 пар, сколько будет длиться конкурс? Идеальной паре лучше танцевать финальный танец — интрига будет сохраняться весь вечер… А лучше делать несколько номинаций. И суперприз — пара Валентин и Валентина. Мы такую пару с учениками на уроках английского выбирали в 10-ом и 11-ом классах: мальчики голосовали за Валентину, девочки выбирали Валентина. Вообще критерии отбора очень важны!!!

Александра. С пионерами, надеюсь, разобрались (но Вы меня просто зарезали: 2 года уже занимаетесь — откуда они взялись вдруг?) Хвалю за идею «боди-арт», но дайте возможность детям быть активными! Практика показывает, что дети рисуют не хуже, а как правило, в несколько раз лучше вожатых. Нам даже встречались практически профессиональные татумейкеры среди артековцев! То же со сценкой — пусть дети играют. Задача вожатого — организовать, а не делать все самому вместо детей… Да, напомню, что история Дня Всех Влюбленных не такая уж и веселая. Игры с комплиментами и конкурс на самое романтическое признание приветствую — сама на себе испытала, из чего следует вывод, что идеи не самые свежие:Ь

Катя Волкова. «Сладкая парочка» — для какого возраста? Мне кажется, что это все-таки больше студентам подойдет… Еще о точности в инструкциях: «…нужно найти этого человека, отвести в сторону и поцеловать в щечку (кто как захочет))))» — что Вы имеете в виду? -«кто как захочет))))» Рекомендую в конкурсах с поцелуями проявлять острожность. Я только за проявление позитива, целовахи-обнимахи. Но опять же из практики: почему-то не все одинаково радостно хотят целоваться… Вообще это дело интимное… Доска объявлений или Забор — ватман для поздравлений, рисунков — мы такое тоже сами детьми проделывали в «Артеке». Отмечу, что хорошо бы ватман заранее подготовить6 фон сдлать, рамку или вырезать просто огромное сердце, можно два…  Цитата: “Серенады”
«Напишите на бумажных сердечках первые строки песен о любви и предложите каждому из гостей допеть тот куплет песни, первая строка которой ему досталась.» Гости — это отряд, да? Про парочки: мне кажется, что Анджелина Джоли и Брэд Пит уже разводятся. И что-то я совсем с сериальными героями не знакома: «Чендлер и Моника, Рэйчел и Росс, Белла и Эдвард«. Кто знает, кто эти товарищи, давайте переписываться…

Юляша. Про скульптуры и русалок — уже написала. «Тайный друг» и «Статуя любви» — проверенные временем хорошие вещи, но как же оригинальность? На артековской турбазе «Криничка» был опытный инструктор Миша, который говаривал: «Такое ощущение, что молодые вожатые в «Артеке», кроме игр «Арам-шим-шим» и «Статуя любви», вообще больше играть ни во что не умеют». Делаем выводы.

Иринка. Для зарялки хватит только одного квадрата вальсового. Хотя со старшими можно пробовать. Но в «Артеке» зарядка общая для всего лагеря и проводит ее физрук. Можно с ним, конечно, договориться про танцы и про соответствующую музыкальную подложку — про любовь! Наши физруки (Виталик Осипов и жека Хижко) писали классные нарезки — смешные, как в КВНе миксы + веселые движения = заряд бодрости на день! “Телеграф ВаЛеНтИнКа” мне нравится — особенно то, что дети сами выбирают, что им и как делать! Цитата: «Тихий час — Тоже стилизирован. Подготовка: До тихого часа вожатые прячут в комнатах детей определённое количество одинаковых сердечек (бумажных или картонных). Под подушкой, в тумбочке, на подоконнике… везде!
Задача детей — после тихого часа каждому найти как можно больше таких сердечек! =)» Вы, правда, верите, что дети будут ждать окончания абсолюта (тихий час у артековцев)? «Буквоед» и блок «Love Match» годятся!

Общие выводы и рекомендации

Получился среднестатистический праздник, честно говоря. Мало нестандартных идей! Хоть бы кто адаптировал парочку идей из предложенных здесь (а ссылочка-то сразу была!!!) Никто не запрещал пользоваться разными источниками, но нельзя же просто копировать — нужно изменять, дополнять, выдумывать, уходить от стандартов…

Ребята, и с грамотностью — ну просто беда пришла!!! Чуть больше внимания — и все у вас получится!

Скоро второй раунд!!!