All Inclusive! Part I
С 29 сентября по 5 октября в Европе и в мире будет проходить Неделя Инклюзии. Так, чтобы коротко и понятно — Неделя включенного образования. Или включающего — всех и вся. То есть в школе могут учиться все, кто могут и хотят, те, кому и сегодня не спешат открывать свои двери государственные школы. Речь идет о детях с ограниченными возможностями. Многие их боятся. Учителя, родители, реже — ученики. Боятся не столько самих детей, сколько их ограниченных возможностей. Потому что это что-то совершенно непонятное, незнакомое, и именно поэтому мы часто не знаем как реагировать. Этому-то нас не особо учили или не учили вовсе.
Профессор Государственного университета Оклахомы (США) Аллан Олдей на занятиях с украинскими студентами рассказывал о том, как преодолевают боязнь общения с «не такими, как мы». Дети со слуховыми аппаратами, с креслом-каталкой, приходя в класс, где учатся обычные дети, рассказывают о себе и о своей «проблеме». Отвечают на вопросы, дают подержать тот же слуховой аппарат каждому желающему… Нет вопросов — нет страха.
В Киеве общеобразовательная школа № 168 Оболонского района работает в формате эксперимента: вместе с обычными учениками в школу ходят 36 ребят с ограниченными возможностями. При этом «ходят» — для большинства из них — скорее мечта, чем реальность. И тем не менее, ограниченные физические возможности не ограничивают их силы воли, целеустремленности и желания общаться! Ограждая себя от общения с ними, мы ограничиваем свой мир.
Pingback: Инклюзия - результаты взаимодействия - Антипедагогика()
Pingback: Имидж школы. Когда уйдем со школьного двора… | Антипедагогика()