Антипедагогический конспект для родителей №2
После года ведущей деятельностью ребенка становится предметно-манипулятивная. Маленький ребенок просто обожает схватить какой-нибудь предмет и что-то с ним делать. Причем делать не ради какого-то результата, а просто так. Совершенно бесполезно спрашивать малыша «Ты зачем схватил эту вазу?!» — и объяснять, что она стеклянная, упадет, разобьется… Он не может пока представить такую длинную последовательность действий. И ему, естественно, не понятно, чего же вы так возмущаетесь.
Когда вы хотите объяснить что-то малышу, не стройте логические цепи (логика – не их стихия). Говорите простыми короткими фразами, содержащими простое действие. «Пойди помой руки» не работает, потому что это сразу несколько действий…
Говорите правильно: не говорите ребенку, что не надо делать (видите, вы и то не сразу поняли, о чем идет речь!). Говорите, что делать НАДО. Например: «Смотри под ноги». Детский мозг старается отбрасывать неприятное, в том числе и частицу «не». И в ушах маленьких детей фраза-запрет «не беги в ванную» звучит как «беги в ванную». Ему будет проще понять и послушаться, если вы скажите «остановись» или «посиди со мной»…
Используйте стопроцентный запрет как можно реже, в особых случаях. Но требуйте полного повиновения. Тогда ребенок и подчиняться привыкнет на все 100%.
…Чтобы малыш рос умным, ему надо много работать пальчиками и много двигаться. И при этом испытывать радость, а не дергаться от ваших окриков и запретов. Говорите «нельзя» как можно реже.
Чтобы что-то узнавать и осваивать, ребенку обязательно надо дотрагиваться, наблюдать, пробовать на вкус, хватать, осязать, экспериментировать и манипулировать всем, что попадется под руку. В движении он учится, и движение развивает его ум. Так он изучает устройство мира и устройство самого себя; и не важно, что мир для него пока размером с квартиру. Главное, чтобы маленький человек с интересом исследовал все его составляющие.
Природа заранее запланировала, чем и когда ребенок должен заниматься, и то, к чему его тянет, — не прихоть, а потребность его души.
Отрывки из замечательной книги Заряны и Нины Некрасовых «Перестаньте детей воспитывать. Помогите им расти». Начало —Прочитать каждой маме!
И продолжение — Антипедагогический конспект для родителей
Продолжение следует…
И пучок полезных ссылок:
На фото —Самая голодная гусеница