Этот праздник мне всегда нравился. Может, потому, что с учителями везло. И мы их от души поздравляли. Понятно, что букеты и конфеты не могли передать всей нашей любви к классному руководителю Наталье Михайловне,

которая тогда, во втором классе, казалась нам полубогиней — утонченная, добрая, с какими-то удивительными книжками и картинками….

В старшей школе в этот день мы устраивали чаепития на уроках. Выкладывали на блюдца сладости, тащили самовары (эра электрических чайников тогда еще не наступила). Еще готовили вопросы для интервью. И вот так за чаем (а он, как и кофе,  всегда располагает к теплому общению) мы узнавали много нового и неожиданного о тех, кого до этого воспринимали исключительно как учителей. В процессе нашего праздничного общения вдруг оказывалось, что они были веселыми студентами, шалили, куралесили, у кого-то была несчастная любовь… Эти моменты единения внесли в наши с учителями отношения больше понимания, тепла.

В университете к педагогическому празднику мы писали сочинения о наших школьных учителях. Потом уже в индивидуальном порядке носились с цветами или шоколадками….

Когда я пришла работать в школу, самую пролетарскую, никакую не специализированную, там было все традиционно: конфеты, букеты… Здесь хочется процитировать КВНщиков: «Осторожно: в продаже появились фальшивые елочные игрушки — они все так же блестят и переливаются, но радости от них — никакой!!!» От обязательных подношений тоже не было никакой радости, поэтому конфеты открывались тут же и скармливались дарящим — в этом-то и был кайф! — в разрушении стереотипов — мол, подари учителю коробку конфет — и он на века твой. Нет, конечно, были малыши, например, которые радостно тащили в подарок яблоко или карамельку, — их искренность не могла не поднять настроения! Таким образом, в празднике важна душа!  И настроение! Я исповедую теорию маленьких душевных приятных радостей:

• распитие кофе с корицей в душевной компании
• совместное поедание яблок с медом и корицей
• написание записочек (открыток) с позитивными поздравлениями-пожеланиями
• презентация мороженого с разными вариациями
• малютка-цветок в рюмке
• любимый журнал
• новый карандаш (я люблю «Koh-i-Noor») необычного размера или расцветки
• плюшевый медведь или пИнгвин:)
• диск (для утренних подъемов годится «Друга ріка»),
• симпатичная тетрадь, папка, листочки для записей — все, что в работе сгодится
• и тут совсем неожиданно и провокационно: чипсы с веселой инструкцией — когда открыть и все такое
• фотографии в рамках
• шары
• опять конфеты — мало, но вкусных!!!

И это же только начало!!!

Мой педагогический праздник только начинается!!!