Честно, никуда я не собиралась. Сколько можно: и на масло с травами ездила, и к пчелам тоже. Осталась одна поездка в лес и еще 25 родителей. Пришел Антон и говорит, что нужен еще один сопровождающий родитель, иначе поездку отменят. Фрау Цуглауэр знает за какие струны дергать. Написала ей записку: едем. Вчера сразу стало понятно, что все пошло слегка не так. Автобус задержался.  Потом в нем оса летала, наводя ужас на всех пассажиров. Зато с такими незатейливыми приключениями незаметно быстро домчались до места высадки.

Там нас уже ждал проводник. Направо пойдешь — в Вильдпарк попадешь. Мы там уже были, дети тоже. Олени, косули, дикие кабаны, всех можно подкармливать с рук. И фрау Цуглауэр (наша классная) спрашивает: куда хотите, в лес или в Вильдпарк? И большинство выбрало лес! Демократия!

Проводник сорвал с первого куста лист, долго мял его в руках, катал. Спросил, что за куст. Оказалось, бузина. Der Holunder. Рассказывал, что очень полезное растение, как цвет бузины для бионадов/лимонадов используют (очень интересное сочетание, в яблочном сидре вообще свежо и нежно, мне нравится). Потом дал всем понюхать смятый зеленый шар и предложил желающим сделать раскраску а-ля лесная принцесса, мальчики представляли себя индейцами. Не всем нравилась эта перспектива измазаться хлорофилом, как быстро пояснила Фрау Цуглауэр, поэтому после нескольких раскрашенных пошли дальше.

Посмотрели все на бук, попытались узнать, как определить его возраст. По количеству колец, конечно. Но как их сосчитать, не спилив дерево? Считали ладонями, потом умножали и делили… Высоту тоже пытались узнать, но методы, на мой взгляд, не совсе надежные.  Потом свернули на поляну. Проводник собрал 4 ровных сучка, выложил рамку, внутри нее шалаш из сухих палок. Спрашивает, что это? Много версий было, но в итоге сказал, что это искусство! Поделил класс на группы по 4 человека. И понеслись они делать свои картины из подручных и подножных материалов.

Хромает инструктаж, конечно. Надо же было пояснить, что зеленые растения не рвем: только сухие веточки, шишки, коряги… Благо все длилось минут 5, не успели много нащипать.

На фото ниже картина группы Антона. Дома что выясняется: это они летний лагерь изобразили. Шишки — это дети на лавочке сидят у костра. А зеленые листики — это их спальные мешки… Как закрутили! Срочно нужны каникулы. Всем! Так я окончательно поняла, что в детском искусстве интерпретация важна не меньше самого объекта искусства.

2 часа промчались незаметно. Из двух родителей в сопровождении были двое мигрантов, хотя в классе местных все же большинство. Просто ремарка.

Может, сходим сегодня в парк на пикник. Или завтра. Воскресное утро идеально для этого подходит.

Учиться Антону осталось 2 недели…