Завтрак в парламенте: 4 класс
Сразу после каникул у 4х классов в школе Антона была поездка в парламент земли Северный Рейн-Вестфалия. Столица земли — Дюссельдорф, поэтому парламент, он же Ландтаг, рядом. Мы уже несколько раз были в нашем парламенте на экскурсии, вот можно глянуть. В этот раз согласилась поехать, чтобы немного поснимать детей для фотоальбомов, которые делает одна из мам нашего класса: с ретроспективой за все 4 года младшей школы, у каждого свой набор фотографий… И опять же, любопытно, что можно делать с учениками младшей школы в парламенте.
В 8:30 нас уже ждал автобус местной хоккейной команды. Сейчас они занимают 7 место в турнирной таблице, 7 из 14. Но мне нравится, как жители Дюссельдорфа искренне поддерживают свои команды, и хоккейную, и футбольную, и в победах, и в поражениях. В дни матчей город пестрит красно-белыми шарфами, трико.
Приехали мы с легким опозданием: утро, тянучки в центре. Но позвонили, предупредили. У входа нас уже ждал сотрудник. И все на досмотр. Как в аэропортах. Снимаем верхнюю одежду, в короб, проходим через рамку. Все 3 класса вместе с сопровождающими и учителями чинно друг за другом. Правила одни для всех. Сразу всем выдали такие талоны посетителей, с ними можно пользоваться гардеробом(там все разделись), рестораном.
В фойе выставка Пресс-фото NRW-2019. Лучшие кадры и важные события года в нашей земле. Обратите внимание: на кадре с елкой есть фотография справа, там в кипах и пилотках сидят люди, это карнавальное заседание в синагоге в Кёльне. И Дюссельдорф, и Кёльн — официальные города Карнавала в Германии, давние конкуренты (у кого карнавал лучше). Наш репортаж из карнавального Дюссельдорфа ждет здесь.
Нас сразу привели в зал заседаний, всех рассадили на местах, где обычно сидят депутаты. У каждого на столе есть табличка с гравировкой, кто именно сидит на этом месте. У нас был свой экскурсовод, мужчина в костюме, с галстуком, сразу предупредил: меня не снимайте. И начал разговор: почему вы не пьете алкоголь? Почему не курите? Дети быстро включились: это вредно для моего здоровья, я не хочу… Подводка к закону. Есть закон, который запрещает это делать. А кто принимает законы? Власть.
И один из главных вопросов под куполом парламента, который задали детям: кому принадлежит власть? Народу. Тебе, тебе и мне. А депутаты — это представители народа, которых избирают на выборах. И соревнуются они в командах — партиях. Не каждая футбольная команда может играть сразу в Бундеслиге, есть квалификационные турниры. Так и партии проходят отбор, преодолевая 5% барьер на выборах. Очень удачна параллель с футболом: здесь это часть национального кода. Дети сразу включились в игру.
Еще до входа в зал детей попросили не трогать микрофоны, объяснили, что это очень дорогая система.
Стали потихоньку выбирать из желающих и по именам, кто где сидел, президиум, выбрали и президента парламента. У нас президентом была девочка. Ее посадили в кресло, где обычно сидит взрослый президент, поставили табличку. И включили микрофон.
Всем раздали повестку пленарного заседания. И фирменные карандаши с логотипом парламента. Было несколько минут, чтобы заполнить в программе свои аргументы: поддерживаешь ли ты предложение депутата Зоннтага: всего 6 недель каникул на весь год.
И начались слушания. Девочка-президент зачитывала подготовленный текст, всё, как у взрослых. Официальное начало заседания: приветствие всех депутатов, гостей, журналистов… К микрофону приглашали представителей разных партий. Меня поразило, как легко дети представляли свои аргументы: как можно учиться, находясь дома, что ребенку так легче сконцентрироваться. Потом голосование. Здорово получилось, все заседание вел ребенок, взрослый только координировал.
Хорошая идея с рассадкой: с фотографиями, сразу понятно, кто и где… В парламенте NRW 181 депутат, избирают их сроком на 5 лет по пропорциональной системе.
Вот прямо по центру за белой табличкой сидела президент парламента из 4 класса.
А потом нас пригласили на завтрак в столовую.
Всем накрыли одинаково. Взрослые сидели вместе с детьми. Да, родители на поездку и завтрак ничего не сдавали, всё из налогов.
Дети общались, обменивались пончиками, не все их ели, а кто-то спрашивал разрешения у коллег, чтобы взять себе дополнительно те пончики, от которых отказались. Все чинно, слегка шумно. Рядом уже накрывали столы для других школ. А потом мы успели прогуляться немного у Рейна, круг почета у парламента, а там уже нас ждал тот же автобус. Уложились в часа 2 с половиной, может, в 3, если со всеми перемещениями. Но сколько эмоций у детей. И какие инвестиции в будущее.