Готовимся к уроку. Checklist
Список полезных вопросов, которые нужно задать себе перед уроком, когда пишем план или конспект урока.
Что в конце урока должны уметь ученики/студенты делать такого, чего они не могли в начале урока? Если ответ «Ничего такого особенного», подумайте еще раз!
- Ваши цели четко и понятно сформулированы?
- Виды работы соответствуют вашим целям?
- Вы предлагаете ученикам множество заданий на взаимодействие, интерактивные штуки? Или это все «Учитель проверяет; учитель объясняет; учитель читает?»
- Вы сами можете сделать то, что задаете вашим ученикам? Вы когда-нибудь вообще это делали?
- Насколько вы реалистично оцениваете затраты времени на каждый элемент урока?
- Ваш план урока прописан четко и понятно? Кто-нибудь другой смог по нему провести урок?
- В вашем плане есть четкие инструкции для проведения индивидуальных заданий, работы в парах и в группах?
- Вы запланировали логичные переходы от одного задания/вида работы к следующему?
- Оценивание включено в ваш план урока?
- Вы оставили время в конце урока для обратной связи, она же feedback, и анализа?
- Ваш урок начинается с радостного оживленного шума, а заканчивается вздохами и сожалением из-за предстоящего расставания?
По материалам курса для учителей английского языка
Полезные ссылки:
